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          长城彩票-首页培育和踐行社會主義核心價值觀落實方案

          来源:  时间:2018-08-30  点击数:

          爲貫徹落實中宣部、中央文明辦《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》,省委宣傳部、省文明辦《江蘇省培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》,市委宣傳部、市文明辦《徐州市培育和踐行社會主義核心價值觀建設推進方案》,結合我校實際,現提出如下落實方案。

          一、指導思想

          深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹習近平系列重要講話精神,圍繞協調推進“四個全面”戰略布局,堅持不懈用社會主義核心價值觀凝心聚力,把培育和踐行社會主義核心價值觀納入教育教學、後示範校建設和“質量提升年”活動,廣泛開展多層次多形式的宣傳教育,深入探索德育實踐經驗。結合當前職業教育發展新形勢,強力推動社會主義核心價值觀建設在職業教育領域的系統化、具體化、特色化,使之貫穿我校教育教學的每一個層面,紮根于校園工作學習生活的角角落落,融入到我校師生的內心深處,爲“十二五”規劃全面收官提供強大精神動力、價值引導和思想源泉。

          二、建設目標

          (一)實現全面覆蓋

          把培育和踐行社會主義核心價值觀納入我校發展總體規劃和工作計劃安排,貫穿于學校工作每一細節,落實到教育教學和服務管理各環節,覆蓋到全體學生。

          (二)做到有機結合

          把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在學校各項工作中協調推進,融入教育教學改革發展總體部署、融入青少年思想道德建設全過程、融入師德師風建設內容、融入校園文化建設體系、融入各類教育實踐活動,凝聚發展共識,形成育人合力,推動學校發展。

          (三)爭取人盡知曉

          深入推進社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦,積極打造課堂教學、輿論宣傳、道德實踐、校園文化、制度約束等多位一體的教育平台,使“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”24字核心價值理念人盡知曉、入心入腦。

          (四)彰顯知行合一

          重視制度建設,探索建立學校培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制,形成更加有力的制度保障和道德約束,引導廣大師生從我做起、從點滴做起、從小事做起、從細節做起,人人踐行,身體力行,形成弘揚時代主旋律,傳播職教正能量的良好風尚。

          三、主要任務

          (一)廣泛宣傳,做到人盡知曉

          1、加強理論宣傳。把社會主義核心價值觀學習教育納入到黨委中心組學習計劃,細化到各部門、各班級學習條目,組織全體師生深入系統學習社會主義核心價值觀基本理論及主要內容,並結合各自實際撰寫學習心得,在部門內、班級間進行相互交流。

          2、強化陣地宣傳。結合校園文化建設和德育工作實際,各系、各班級自然合理地利用學校每一棟建築、每一個場所、每一種媒體,深入宣傳社會主義核心價值觀,做到“四有”:即有標語(24字標語、宣傳畫等),有專欄(櫥窗、黑板報、宣傳欄、電子屏、公益廣告等),有頻道(校園廣播、自創公益短片等),有信息(校園網站、活動信息、宣傳手冊等),努力創設濃厚氛圍,做到宣傳媒介聲形兼備、圖文並茂。

          3、開展主題教育。充分利用重大節慶日、民族傳統節日和開學典禮、畢業典禮、入黨宣誓儀式、共青團主題活動等時機,大力開展“與信仰對話”、“我們的價值觀我們的中國夢”、“我的青春故事”、“我學習我踐行”等活動,加強對“中國夢”的宣傳教育。挖掘重要節慶日、紀念日蘊藏的豐富教育資源,以師生喜聞樂見的方式開展相關活動。利用春節、清明、端午、中秋等傳統節日和少數民族重大節日,進行愛國主義、民族傳統、禮儀禮節等教育。利用建黨、建國、建軍等重大節慶日和五四運動紀念日、一二九運動紀念日、全民族抗戰爆發紀念日、抗戰勝利紀念日、烈士紀念日、國家公祭日以及重要曆史人物紀念日,開展黨的曆史、革命傳統和校史校情教育,激發師生的民族自尊心、自信心、自豪感,激發師生的愛黨愛國愛校情懷和奮發向上的前進動力,引導師生堅定中國特色社會主義理想信念。

          4、深化“三進”工作。杜絕走形式、一陣風,把宣傳社會主義核心價值觀和日常教學、育人、管理、服務等常規工作結合起來。根據學生年齡結構、知識結構、認知結構特點,充分發揮德育課主陣地作用,把社會主義核心價值觀融入到教學要求和考試評價之中,確保社會主義核心價值觀進入課堂、進入師生頭腦。各部門、各班級要有重點、分層次開展社會主義核心價值觀教育,組織師生開展社會主義核心價值觀學習交流會,將社會主義核心價值觀建設和日常教學及班級管理工作結合起來,抓住課堂宣傳主渠道,實現教書育人有機結合。要通過一系列弘揚社會主義核心價值觀的主題班會,讓學生切身感受到社會主義核心價值觀的價值和意義。

          (二)注重引領,堅持典型培樹

          1、充分發揮身邊榜樣的引領作用。把社會主義核心價值觀要求納入學校精神文明建設的測評體系,進一步強化目標導向,深入開展優秀黨支部、優秀團支部、先進班級、文明宿舍等創建活動,開展教書育人先進集體、先進個人和優秀黨員、優秀團員、三好學生等評選,邀請勞模等先進人物走進校園開展宣講活動。注重從身邊的人入手,發現典型、培養典型、樹立榜樣,開展形式多樣的群衆性精神文明創建活動。在培育和踐行社會主義核心價值觀活動中,黨員幹部要充分發揮表率和標杆作用,帶動全體師生學習踐行;學生中的各種先進典型要爭做踐行核心價值觀的生力軍,發揮示範帶頭作用。、

          2、著力做好典型事迹的集中報道。組織力量,集中挖掘提煉一批師生典型和先進事迹,通過校園網、宣傳欄、廣播等陣地進行集中刊登播放,促進人人參與、真學真用,形成尊重榜樣、學習榜樣、爭當榜樣、超越榜樣的良好風尚。

          (三)注重踐行,深化實踐育人

          1、加強師德師風建設。把師德師風建設擺在更加突出位置,進一步完善師德師風建設制度,著力提高學校教師隊伍的整體思想道德素質和職業操守,引導廣大教師教書育人作表率、修練師德鑄師魂,爭做人民滿意的教師,爭做學生健康成長的指導者和引路人,促使教師群體率先轉變觀念,率先行動實踐,率先取得成果,率先打造特色。

          2、開展道德實踐活動。一方面,充分發揮黨、團、學生會及社團優勢,持續開展學雷鋒活動,讓學雷鋒成爲常態化活動和師生的自覺行動。另一方面,建設培育和踐行社會主義核心價值觀教育基地。圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,引導和組織師生從小事做起、從身邊事做起,提高自律意識,強化自我教育,自覺做到修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容,成爲社會和學校文明和諧的倡導者和踐行者。工會、團委、各黨支部、學工處、各系要組織師生開展形式多樣的社會實踐活動,引導師生在厚德、求是、精業、笃行上下功夫,凝聚正能量;大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,普及志願服務理念,組織師生開展形式多樣的志願服務活動,弘揚主旋律,傳播正能量。

          3、開展學生文明素質大提升行動。以語言規範、儀表端莊、舉止得體、愛護環境、遵紀守法、文明出行等爲基本內容,紮實有效推進“文明素質大提升”、“八禮四儀”活動,進一步端正校風、教風、學風;開展“文明伴我在校園,我把文明帶回家”活動,進一步增強教育活動對家庭、對社區、對社會的示範性和輻射性,促進社會公德、家庭美德、職業道德、個人品德建設。

          4.加強校園網絡文明建設。深化校園文明網站創建,開展文明上網活動,做大做強網上正面宣傳,擴大網上正能量,營造積極健康向上的校園網絡生態。教育、引導廣大學生樹立正確的網絡觀,爭做文明版主和文明網民。

          (四)注重實效,推動質量提升

          1、繼續推進“質量提升年”活動,實施文化提升。根據學校在年初進一步推進質量提升的意見,深入開展校園文化提升活動,分批次、系統性開展以“六種文化浸潤校園”(精神文化、制度文化、專業文化、環境文化、行爲文化、“三創”文化)爲主題的學校文化建設成果展示活動,注重把精神文明建設放在重要地位,與社會主義核心價值觀教育緊密結合,凸顯校園文化建設的內涵和特色,不斷拓展課程文化,創新管理文化,積澱物質文化,鞏固和擴大校園文化建設成果,逐步構建文化強校的支撐體系。

          2、深入開展師生讀書活動。積極開展師生誦讀中華經典活動,從學校、教師、學生、家長四個層面積極推動,引領全體師生牢固樹立終身學習的理念,從讀書做起,傳承中華優秀文化,弘揚民族精神,激發師生增強文化自信,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

          3、推動教學改革與課程建設。深入推進教育課程改革,將社會主義核心價值觀滲透到各類課程教學之中,培養學生科學的思維方式和正確的價值取向,強化學生的社會責任感。加強科學精神和人文精神教育,進一步嚴肅教育教學紀律,全體教師都要堅持正確方向,積極傳遞正能量。

          (五)注重治理,探索建立長效機制

          1、加強法制宣傳。加強法制宣傳,弘揚法治精神,增強師生學法、尊法、守法、用法意識。充分發揮法律的規範、引導、保障、促進作用,積極倡導社會主流價值,讓學生的正確行爲得到鼓勵、錯誤行爲受到譴責。

          2、加強制度建設。梳理、修訂學校各項規章制度,進一步彰顯社會主義核心價值觀的要求。尤其是完善學生綜合素質評價標准,進一步加強思想道德素質評價工作;完善學生成長記錄,用道德評議的方式,形成更加有力的道德約束。

          3、加強心理引導。通過課堂講授、心理咨詢等活動,廣泛開展學生心理健康教育,普及心理健康知識,爲學生提供心理輔導、心理咨詢、危機幹預等服務,做好經常性思想工作,引導我校學生樹立正確的人生觀和價值觀,培養健康的道德情操。

          四、工作要求

          (一)高度重視,加強領導。培育和踐行社會主義價值觀是一項系統工程,必須依靠全員力量,循序漸進,持續推動。爲切實加強對培育和踐行社會主義核心價值觀建設工作的領導,學校成立培育和踐行社會主義核心價值觀建設領導小組,由校長擔任組長,各副校長擔任副組長,職能部門和系室主要負責人爲成員。各系部處室要充分認識此項工作的重要意義,從思想上引起高度重視,從組織上切實加強領導,立足當前,著眼長遠,認真統籌謀劃,精心組織實施。

          (二)整體推進,分步實施。學校將把培育和踐行社會主義核心價值觀作爲當前和今後一個時期的重要政治任務來抓,細化工作方案,明確時間節點,落實工作舉措,剛性有序推進。

          (三)堅持創新,務求實效。要緊扣時代脈搏,把握職教規律,結合教育教學工作實際,以求真務實的工作作風,持之以恒地推進此項工作,並著力推進觀念、體制和工作方式的創新,不斷深化主題教育。要通過開展一系列師生喜聞樂見、寓教于樂的實踐活動,力促培育和踐行社會主義核心價值觀工作取得實效。

          (四)加大宣传,培树典型。要充分发挥信息和舆论宣传的正面导向作用,围绕“三个倡导”,加大社会主义核心价值观宣傳工作力度,积极营造人人熟知、人人宣传、人人践行的良好氛围,着力将活动开展得有声有色、富有成效。培育和选树多层次的先进典型,做到以典型示范普及核心价值理念,以群体效应提高我校各项工作实效,提升我校知名度、美誉度,推进学校事业又好又快发展。

          中共长城彩票-首页委員會

          2015年6月20日

           

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